martes, 11 de febrero de 2014

Niñ@s felices

¿Qué hace a un@ niñ@ ser feliz y que esa felicidad, en el futuro provoque consecuencias positivas en su vida profesional?

Sofía Flores Alonso, gran psicóloga mexicana reconocida y amiga entrañable, ante esta pregunta comparte que “es feliz un@ niñ@ cuando sus necesidades básicas están cubiertas, además de sentirse reconocido, valorado, estimulado, tener poder de decidir, reconocer y manejar sus emociones, etc. Para el aprendizaje: explotar su curiosidad, ayudarlo a reflexionar, ayudarle a cuestionarse y sobre todo, jugar! Aprender debe ser divertido, debe experimentar, tocar, crear. Las personas felices, son capaces de aprender de los errores, de tomar mejores decisiones, de elegir entre pasarla mal o bien, de tener esperanza, de sentirse agradecidos, de hacer que su vida profesional tenga un propósito y un significado en su vida.”

El tema de que los niñ@s sean felices en la escuela es una constante, me pareció curioso saber qué pensaba la gente, ¿Qué prefieren? ¿Niñ@s felices o niñ@s genio? En mi Facebook me tomé el atrevimiento de lanzar esta pregunta para padres de familia “¿qué buscan en educación para sus hij@s?¿un@ niñ@ feliz o un@ niñ@ genio?” y los resultados en su mayoría fueron: Niñ@s felices.

Pero realmente ¿cuál es el concepto de felicidad? La RAE nos dice que la felicidad es: 1. f. Estado del ánimo que se complace en la posesión de un bien. 2. f. Satisfacción, gusto, contento. 3. f. Suerte feliz.

Yo considero que l@s niñ@s pueden ser felices y aprender, incluso volverse genios. Ya que si en su estado de ánimo sienten satisfacción y seguridad, los estímulos que un profesor pueda transmitir en la guía de la clase puede marcar la diferencia, pero también la realidad que viven en casa es un punto clave. La educación es un trabajo en equipo, es un triángulo donde estan: escuela, alumnos y padres de familia. Creo que si el triángulo consigue un equilibrio, si realmente se plantean expectativas claras, se pueden lograr ambas cosas: Felicidad y aprendizaje significativo y perdurable en los estudiantes.


Aún quedan muchas preguntas abiertas. Cada que pienso en algo para investigar surge una cosa más, realmente me gusta escuchar las opiniones de todos y cómo comparten las diferentes realidades. Me motiva a seguir buscando respuestas.


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